«Важные уроки для всей общины (уммы)» — это краткое послание шейха Ибн База, да помилует его Аллах, о том, что должен знать каждый о религии Ислам.
Лекции подготовил: Шейх Арсен Абу Яхья, да хранит его Аллах.
Скачать файлы или прослушать онлайн из папки Dropbox
Скачать оригинал послания на арабском языке
Скачать вопросы для экзамена в формате PDF
Перед прохождением экзамена, рекомендуется прослушать урок «Консультация. Подготовка к экзамену». На этом уроке вкратце были рассмотрены все вопросы экзамена.
С именем Аллаха, Милостивого, Являющего милость!
Хвала Аллаху Господу миров, и благой исход за богобоязненными, мир и благословение Аллаха, рабу и посланнику Его, нашему пророку Мухаммаду, его семье и сподвижникам.
А затем: Это краткое послание в разъяснении, того что должен знать каждый о религии ислам. И я назвал его «Важные уроки для всей общины». Прошу Аллаха, что бы он сделал его полезным для мусульман и что бы он принял его от меня, поистине Он Щедрый и Великодушный.
‘Абдуль’азиз ибн ‘Абдиллях ибн Баз
Лекция 1-я:
• Вкратце о книге.
• Для какого круга читателей она предназначена?
• Содержание книги.
• Урок 1-й: Сура «аль-Фатиха» и некоторые короткие суры.
• Три группы людей в отношении к заучиванию Корана:
— Те, которые учат Коран без понимания его смысла;
— Те, кто вообще отказываются от заучивания его;
— Следующие пути праведных предшественников, т.е. заучивающие Коран с изучением его смыслов и претворением в жизнь.
• Чей тафсир предпочтительнее для тех, кто только встал на путь изучения Книги Аллаха.
• Что относится к забрасыванию Корана?
• На сегодняшний день Аллах значительно облегчил людям условия для получения знания.
• Но к сожалению, многие из мусульман не изучают Коран и не понимают его.
Лекция 2-я:
• Урок 2-й: Столпы Ислама.
• Два столпа свидетельства: «Нет божества, достойного поклонения, кроме Аллаха».
• Что означает это свидетельство?
• Смысл свидетельства: «Мухаммад — посланник Аллаха». Четыре аспекта.
• Восемь условий свидетельства.
• Первое условие: знание, несовместимое с невежеством.
• Что подразумевает собой неправильное толкование смысла шахады, когда сводят его ТОЛЬКО к единобожию в ГОСПОДСТВЕ?
• Об обязательности знания истинного смысла свидетельства.
• Второе условие: убеждённость, несовместимая с сомнением.
• Третье условие: искренность, несовместимая с многобожием.
• Четвёртое условие: правдивость, несовместимая с ложью.
• Пятое условие: любовь, несовместимая с ненавистью.
• Три вида любви:
— любовь к кому-либо, наряду с Аллахом (ширк);
— любовь в Аллахе и ради Аллаха (ваджиб);
— естественная любовь (мубах).
• Шестое условие: подчинение, несовместимое с отказом.
• Седьмое условие: принятие, несовместимое с отвержением.
• Восьмое условие: отречение от всего, чему поклоняются, помимо Аллаха.
Лекция 3-я:
• Повторение того, что было сказано на прошлом уроке. Восемь условий шахады.
• Особое место такого столпа поклонения, как любовь.
• Что подразумевает свидетельство «Мухаммад — посланник Аллаха»?
• О важности повторения пройденного знания.
• Четыре аспекта, которые подразумеваются под свидетельством «Мухаммад — посланник Аллаха».
• Урок 3-й: Столпы веры.
• Шариатское значение слова «иман».
• К вере (иману) относятся дела сердца и дела органов. Вера может увеличиваться и уменьшаться.
• Вера в предопределение с его добром и злом. Есть ли в предопределении зло?
Лекция 4-я:
• Урок 4-й: Составляющие многобожия и единобожия.
• Языковое и шариатское значения слова «таухид».
• Что означает «таухид ар-рубубийя»?
• Смысл «таухида аль-улюхийя».
• Что подразумевается под «таухидом аль-асма уа ас-сыфат»?
• Принцип понимания Имён и Атрибутов Аллаха у последователей Сунны.
• Шариатское правило: Всякое отрицание в Коране означает утверждение того, что противоположно этому.
• Принцип понимания Качеств Аллаха в известных словах имама Малика.
• Другая классификация таухида. Есть ли проблема в подобной классификации?
Лекция 5-я:
• Три вида многобожия:
— Первый вид: большой ширк.
• Два вида ду’а: ду’а-поклонение и ду’а-просьба.
• Четыре условия мольбы-просьбы.
— Второй вид: малый ширк.
• Опасность малого ширка.
— Третий вид: скрытый ширк — показуха.
• Скрытый ширк может охватывать оба вида многобожия: большого и малого.
• Урок 5-й: Ихсан (благотворение).
• Две ступени ихсана:
— Ступень 1-я: поклоняться Аллаху так, будто ты видишь Его (мушахада);
— Ступень 2-я: поклонение Ему с ощущением, что Он видит тебя (муракаба).
Лекция 6-я:
• Урок 6-й: Условия (шурут) молитвы.
• Что такое «условия» и «столпы» поклонения? Чем условие отличается от остальных положений? Четыре отличия.
• Четыре условия для всех видов поклонения.
• Девять условий для намаза:
— Первое: Ислам.
• Будет ли наказан неверующий за то, что он не совершал намаз?
• С чего следует начинать призыв?
— Второе: наличие разума.
— Третье: достижение возраста различия (тамьйиз).
— Четвёртое: намерение. Следует ли произносить его вслух?
— Пятое: устранение от состояния осквернения (большого и малого).
— Шестое: удаление скверны (наджасы) с трёх мест: тела, одежды и места совершения.
• Три вида наджасы: тяжёлая, лёгкая и средняя. Каким способом устраняется каждая из них?
— Седьмое: сокрытие срамных мест.
• Три вида аурата.
— Восьмое: наступление времени.
— Девятое: направление на кыблу.
Лекция 7-я:
• Урок 7-й: Столпы (арканы) намаза.
— Первое: стояние при наличии возможности.
— Второе: такбир, открывающий намаз.
— Третье: чтение суры «аль-Фатиха».
• Следует ли читать её, если имам читает намаз вслух? Два мнения.
— Четвёртое и пятое: поясной поклон (руку’) и выпрямление после него.
— Шестое: земной поклон (суджуд).
— Седьмое и восьмое: выпрямление после него и сидение между ними.
— Девятое: спокойствие (туманина).
— Десятое: соблюдение последовательности между столпами.
— Одиннадцатое: чтение последнего ташаххуда.
— Двенадцатое: сидение для ташаххуда.
— Тринадцатое: ду’а за пророка Мухаммада ﷺ во втором ташаххуде.
— Четырнадцатое: произнесение обоих приветствий.
• Урок 8-й: Обязательные действия (ваджибат) в намазе.
• Отличия «ваджиба» от «рукна».
• Обязательные действия в намазе.
• Читается ли во время первого ташаххуда мольба «Ибрахимийя»?
Лекция 8-я:
• Урок 9-й: Разъяснение смысла ташаххуда.
• Значение «салават».
• Значение «таййибат».
• «Ас-Саляму ’аля н-наби уа рахмату Ллахи уа баракатух…». Смысл слова «Ас-Салям».
• В этом ду’а содержится опровержение тем, кто обращается к пророку ﷺ с мольбами.
• В словах: «Ас-Саляму ’алейна уа ’аля ’ибади Лляхи с-салихин» — аргумент против тех, кто поклоняется праведникам.
• Смысл великого свидетельства: «Ашхаду алля иляха илля Ллах уа ашхаду анна Мухаммадан ’абдуху уа расулюх».
• Смысл «мольбы-Ибрахимийя».
• Значение «тауассуля» и его виды.
• Значение «ас-салят» и его виды.
• «’аля али Мухаммад»: кто здесь имеется в виду под семейством Мухаммада ﷺ?
Лекция 9-я:
• Ду’а от четырёх вещей.
• Ад уже создан.
• Барзах — промежуточное существование между этой жизнью и Судным днём.
• Что относится к искушениям жизни и искушениям смерти?
• Кто такой Даджаль? Каков его облик?
• Опасность испытания Даджалем.
• Два места для мольбы в намазе. Когда лучше делать ду’а: до саляма или после?
• Как объединить между намазом и мольбой в промежутке между азаном и икамой?
• Мольба в конце намаза — возьми то, что пришло в достоверной Сунне!
• Примеры того, как сахабы стремились к ду’а Пророка ﷺ (т.е. к тем мольбам, которые произносил Пророк ﷺ).
• Можно ли в намазе просить своими словами и на своём языке?
• Читается ли мольба-Ибрахимийя в первом ташаххуде?
Лекция 10-я:
• Урок 10-й: Желательные действия в намазе (мустахаббаты).
• Отличия желательных действий от обязательных (ваджиб) и столпов (рукн).
• Ду’а аль-истифтах.
• Возложение рук на грудь.
• Поднятие рук при произнесении такбиров.
• Желательные действия, связанные с совершением поясного (руку’) и земного (суджуд) поклонов.
• Желательные действия, связанные с чтением ташаххуда.
• Чтение Корана вслух и про себя.
• Чтение других сур или аятов, помимо суры «аль-Фатиха».
• Проявление заботы в отношении желательных действий в намазе.
Лекция 11-я:
• Урок 11-й: Действия, нарушающие намаз.
— Первое: преднамеренное произнесение посторонних слов. Исключение: по забывчивости и незнанию.
• В каком случае дозволено произносить посторонние слова?
— Второе: лишние движения.
• Пять видов лишних движений:
— запрещённые (харам);
— нежелательные (макрух);
— дозволенные (мубах);
— похвальные (мустахаб);
— обязательные (ваджиб).
• Что делать, если во время намаза одежда испачкалась наджасой?
• Если во рту остался вкус еды, нарушает ли это намаз?
• Какое отклонение от Киблы нарушает намаз?
• В общем, нарушение условий намаза нарушает его, за исключением наличия нечистот на теле, одежде или месте совершения молитвы, ЕСЛИ человек НЕ ЗНАЛ об этом.
— Третье: лишние движения, в которых нет необходимости.
— Четвёртое: оголение аурата.
— Пятое: всё, что нарушает состояние ритуальной чистоты.
Лекция 12-я:
• Урок 12-й: Условия омовения (шурут аль-вуду).
• Что такое «шурут» (условия)?
• Условия для омовения:
— Первое: исповедание Ислама;
— Второе: наличие разума;
— Третье: достижение возраста различения;
— Четвёртое: намерение;
— Пятое: сохранение намерения на протяжении всего омовения;
— Шестое: прекращение всего, что делает необходимым совершение омовения;
— Седьмое: подмывание или подтирание;
— Восьмое: вода должна быть очищающая и дозволенная (не украденная);
— Девятое: удаление всего, что препятствует попаданию воды на кожу;
— Десятое: наступление времени намаза для того, у кого постоянно нарушается состояние омовения.
Лекция 13-я:
• Урок 13-й: Обязательные составляющие малого омовения (фуруд аль-вуду).
• Шесть обязательных составляющих вуду:
— Первое: мытьё лица, в т.ч. полоскание рта и носа. Каковы границы лица?
• Хукм мытья бороды.
• Полоскание рта и носа является обязательным.
— Второе: мытьё рук от кончиков пальцев до локтей включительно.
— Третье: обтирание головы вместе с ушами.
— Четвёртое: мытьё ног до щиколоток включительно.
— Пятое: соблюдение последовательности.
— Шестое: непрерывность действий.
• Сколько раз омывать органы предпочтительнее?
Лекция 14-я:
• Урок 14-й: Действия, нарушающие малое омовение (науакыд аль-вуду).
• То, что нарушает состояние омовения:
— Первое: то, что выходит из двух путей (из полового органа или анального отверстия).
— Второе: выделение большого количества скверны не из этих двух путей.
— Третье: потеря рассудка по причине сна, наркоза, потери сознания, опьянения или сумасшествия.
— Четвёртое: прикосновение к половому органу без препятствия.
— Пятое: употребление в пищу верблюжьего мяса.
— Шестое: вероотступничество.
• Нарушает ли омовение купание мёртвого?
• Портит ли состояние омовения прикосновение к женщине?
Лекция 15-я:
• О важности проведения практических занятий.
• Нормы, связанные с совершением намаза в мечети.
• Как правильно вставать на намаз?
• Вступление в намазе.
• Сура «аль-Фатиха»: когда она читается вслух, а когда — про себя?
• Как совершается поясной поклон и выпрямление после него?
Лекция 16-я:
• Совершение земного поклона.
• Ошибки, часто совершаемые в суджуде.
• Слова, произносимые в суджуде.
• Сидение между двумя земными поклонами.
• Отличия второго рак’ата от первого.
• Особенности сидения для чтения первого ташаххуда.
• Что ещё произносится после ташаххуда, если намаз состоит из двух рака’атов?
• Сидение для последнего ташаххуда.
• Таслим. Ошибки, совершаемые в таслиме.
• О преграде (сутра) и положениях, связанных с ней.
• О достоинстве поминания Аллаха (зикры) после намаза. Пример того, как один из видных сподвижников стремился к смирению в молитве и к поминанию Аллаха после неё.
Лекция 17-я:
• С чего начинается омовение?
• Хукм мытья рук вначале.
• Особенности полоскания носа и рта.
• Мытьё лица. Каковы границы лица?
• Хукм мытья бороды. Два положения.
• Мытьё рук. Важное замечание, касающееся мытья рук.
• О протирании головы и ушей.
• Особенности мытья ног.
• Таяммум. Три случая, когда можно прибегнуть к таяммуму.
• В каком случае и каким образом совершается полное омовение (гусль).
• Заменяет ли обычное принятие душа полное омовение?
Лекция 18-я:
• Исправительный земной поклон (суджуд ас-саху).
• Три причины для его совершения:
— Причина 1-я: Прибавление в поклонении;
— Причина 2-я: Убавление.
• Три положения:
— Первое: если забыл что-то из желательного (мустахаб);
— Второе: если забыл что-то из обязательного (ваджиб);
— Третье: если забыл что-то из столпов (рукн).
— Причина 3-я: Сомнения.
• Два вида сомнений:
— Сомнения после совершения деяния.
• О пагубности болезни сомнений и мнительности.
— Сомнения во время поклонения.
• Если сомнения возникают постоянно, то не стоит обращать на них внимания.
• Если же они бывают лишь изредка, то нужно прийти к тому, к чему больше склоняется сердце.
• А если 50/50, — то к меньшему.
Лекция 19-я:
• А если совершил ошибку в самОм суджуде саху?
• Занимательная беседа между двумя известными учёными: знатоком фикха и знатоком наху.
• Действителен ли намаз, если не вознамерился какой конкретно намаз сейчас совершаешь?
• А если встал на намаз с намерением не на тот намаз?
• Можно ли оставить рукны из-за следования имаму?
• Не перекидывай свои религиозные обязанности на других!
• О необходимости пыла и рвения в религии.
• Примеры пыла и скромности учёных.
Лекция 20-я:
• Урок 15-й: Нравственные качества, которые должны быть присущи каждому мусульманину.
• Вероубеждение непременно должно отражаться внешне.
• Правдивость во всём и со всеми.
• Надёжность.
• Целомудрие и стыдливость.
• Храбрость и щедрость.
• Верность данному слову.
• Отдаление от всего, что запретил Аллах.
• Доброе отношение к соседям и оказание помощи нуждающемуся.
• Критерии благих нравственных качеств.
• Урок 16-й: Исламская нравственная этика.
• Распространение саляма и радушие лица.
• Правила принятия пищи.
• Обязанности в отношении к мусульманам.
• Слова, которые следует произносить при входе в мечеть и при выходе из неё.
• Зикры, произносимые при выходе из дома.
• Нормы в отношении с окружающими.
• Нормы, связанные с одеванием и снятием одежды.
Лекция 21-я:
• Урок 17-й: Предостережение от многобожия и некоторых смертных грехов.
• Обязательность предостережения от ширка.
• Семь губительных грехов:
— Колдовство;
— Убийство;
— Ростовщичество;
— Пожирание имущества сироты. Как этот грех проявляется на поминках?
— Бегство с поля боя;
— Обвинение в прелюбодеянии невинных верующих;
— Ослушание родителей и порывание родственных связей;
— Лжесвидетельство и ложная клятва;
— Причинение вреда соседям и посягание на жизнь, честь и имущество людей;
— Употребление опьяняющих веществ;
— Азартные игры;
— Колдовство и астрология;
• Как эти грехи завуалированы в наши дни.
— Сплетни и злословие.
• Каков критерий греха?
Лекция 22-я:
• Урок 18-й: Подготовка покойного к захоронению, молитва за него и его погребение.
• Что необходимо знать касаемо этого?
• Во-первых, напоминать умирающему о произнесении свидетельства единобожия.
• Во-вторых, закрыть ему глаза и подвязать подбородок.
• В-третьих, омыть его тело, если только он не был шахидом, павшим на поле битвы.
• В-четвёртых, описание омывания покойника.
• В-пятых, облачение его в саван.
• В-шестых, кто имеет первоочередное право на купание умершего?
Лекция 23-я:
• В-седьмых, описание совершения заупокойной молитвы (джаназа-намаз).
• Как располагается покойник перед имамом во время джаназа-намаза?
• В-восьмых, описание погребения.
• В-девятых, саляту-ль-гъаиб.
• В-десятых, строгий запрет на поминки по умершему.
• В-одиннадцатых, по кому совершается траур?
• В-двенадцатых, посещение кладбища.
• Четыре условия для посещения кладбища.
• О запрете посещения могил женщинами.
Лекция 24-я:
• Консультация по всем пройденным темам.
• Вопросы ко вступлению послания.
• Вопросы по теме: «Столпы веры».
• Вопросы по теме: «Виды единобожия и многобожия».
• Вопросы по теме: «Условия намаза».
• Вопросы по теме: «Столпы намаза».
• Вопросы по теме: «Обязательные действия в намазе».
• Вопросы по теме: «Разъяснение ташаххуда».
• Вопросы по теме: «Желательные действия в намазе».
• Вопросы по теме: «Действия, нарушающие намаз».
• Виды движений в намазе.
Лекция 25-я:
• Вопросы по теме: «Суджуд ас-саху».
• Вопросы по теме: «Условия вуду».
• Вопросы по теме: «Обязательные составляющие вуду».
• Вопросы по теме: «Действия, нарушающие вуду».
• Причины для таяммума и способ его совершения.
• Два способа совершения полного омовения (гусль).
• Виды удаления нечистот.
• Вопросы по теме: «Джаназа-намаз».
• Места Медины, узаконенные для посещения.
• Вопросы по теме: «Нравственные качества мусульманина».
• Вопросы по теме: «Исламский этикет».
Лекция 26-я:
• Разбор таблицы с экзаменационными вопросами.
• Виды ширка.
• Условия намаза (шурут).
• Столпы намаза (аркан).
• То, что нарушает намаз.
• Суджуд ас-саху.
• О сомнениях в поклонении.
• То, что делает вуду недействительным.
• Желательные и нежелательные действия при вуду.
• То, что нарушает вуду.
• Полное омовение (гусль).
• Очищение от скверны.
• Посещение кладбища.
• Условие (шарт) и столп (рукн): разница между ними.
